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开音节和闭音节的概念：1、开音节：音节根据韵尾的有无可以分出开音节与闭音节，没有韵尾的音节为开音节。
一个音节如果没有韵尾，就是说这个音节的末尾是其核心，核心是由元音来担任的，元音在发音时气流不受阻碍，发音比较开阔，故称之为开音节。
就是“辅音+元音”的结构，以一个元音字母结尾的重读音节，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
2、闭音节：有韵尾的音节为闭音节。
韵尾由辅音来承担，辅音在发音时气流受到一定阻碍，发音比较闭塞，故有韵尾的音节为闭音节。
闭音节结构可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音。
重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态时要双写。
英语发音规则中：什么叫开音节和闭音节？举例说明
开音节，属语音学范畴，分两种：一种叫绝对开音节，一种叫纳亩相对开音节。
闭音节指的是以一个或几个辅音音素结尾(以r结尾称为r音节，但在过去式、过去分词以及现在分词的双写规则中与闭音节作相同处理)，而中间只有一个元音音素的音节。
重读闭音节是闭音节，但闭音节不一定是重读闭音节。
例：sit/sit/，film/film/, pen/pen/，dog/dg/，map/mp/，desk/desk/，apple/pl/。
语音由人的发音器官产生，发出后变成声波，传到对方耳中，被对方接收理解而构成“言语交际”的一套链环，称为“言语链”。
因此，语音由发音器官产生，由听觉器官接收，这两部分的研究属于生理学和心理学范围，而言语音波的特性则属于物理声学范围，至于言语的控制和理解，则属于语言学范围。
发音及洞行森听觉器官：
分喉下、喉头、喉上 3个部分。
喉下部分由气管到肺。
从肺呼出的气流成为语音的声源。
喉头部分主要是声门和声带。
声带是两条韧带，起着喉的阀门作用，它的闭拢和打开成为声门。
声门大开时气流畅通，声门闭合，气流冲出使声带作周期性的颤动就产生“乐音”。
喉上部分包括咽腔、口腔和鼻腔3个区域，主要起调节语音的作用。
口腔和鼻腔是调节发音的主要器官。
鼻腔基本上是固定的，而口腔中则由于舌的伸缩、升降，小舌的抬起、下垂，使容积变化而产生不同的语音。
口腔从唇部到声门总称为“声腔”，分成若干段。
人耳分外耳、中耳、内耳 3个部分。
外耳有耳轮、外耳道和鼓膜。
耳轮收集音波，由耳道送到鼓膜，随音波而振动。
中耳包括一组“听小骨”，联系着鼓膜而把振动传到内耳。
内耳主要的构件是耳蜗，里面的基底膜对声音的高低等变化起响应作用。
声带颤动时发出有周期性振动的乐音（又称嗓音），在带物语音学上称为浊音。
声门开时，气流通过声腔受到各部分阻碍而产生不规则振动的噪音，语音学上称为清音。
言语的声波在说者与听者之间传播而达到对方的耳朵里。
声压的变化作用于听者的听觉器官，并产生神经冲动传到大脑而辨别和理解。
说话人在说话时，语音也同时传到自己的听觉器官而起监听作用。
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