孩子上课坐不住、写作业拖拉、总丢三落四……很多家长会把这些表现归结为“调皮”、“不听话”,或者认为孩子只是“粗心”。但你知道吗?这些行为背后,可能隐藏着一个容易被忽视的健康问题——注意缺陷多动障碍,俗称多动症。

多动症 ≠ 活泼好动
首先要澄清一个常见误区:多动症不是简单的活泼好动,而是一种神经发育障碍。患有多动症的孩子,大脑中负责注意力、行为控制和情绪调节的区域功能存在差异,导致他们在日常生活中面临诸多挑战。
别忽视这些信号:
注意力不足的表现:
• 经常粗心犯错,难以关注细节
• 很难长时间保持注意力,尤其是对需要持续专注的任务
• 与人交谈时似乎心不在焉,像没在听
• 经常不遵守指示,难以完成任务
• 组织能力差,时间管理困难
• 回避或不愿意参与需要持续脑力劳动的活动
• 经常丢失日常必需品(如文具、作业、钥匙等)
• 容易被外界无关刺激分心
• 日常活动中常常健忘
多动/冲动的表现:
• 经常手脚不停,在座位上扭动
• 在需要保持坐姿的场合离开座位
• 在不适当的场合奔跑或攀爬
• 难以安静地参与游戏或活动
• 经常像“装了马达”一样停不下来
• 话太多,难以控制
• 经常抢答,问题还没问完就脱口而出答案
• 难以耐心等待轮流
• 经常打断或打扰他人(如插嘴或打断游戏)
你可能不知道的“多动症”真相:
女孩也会得多动症:虽然男孩确诊率更高,但女孩同样会患病,且常表现为“注意力不集中型”,因此更容易被忽视。
多动症不会“自愈”:约三分之二的多动症症状会延续到成年期,影响学业、职业和人际关系。
不是管教问题:多动症是生物学基础上的障碍,不是孩子故意不听话或家长管教不力。
共病很常见:多动症常伴随学习障碍、对立违抗障碍、焦虑或抑郁等问题。
如果怀疑孩子有多动症,家长应该怎么办?
寻求专业评估:儿童精神科、心理科或发育行为儿科医生可以进行专业评估。
全面了解情况:医生通常会收集家庭、学校等多方面的信息,了解孩子在各种环境下的表现。
制定综合干预方案:有效的治疗通常是多方面的,包括行为干预、教育支持、家长培训,必要时配合药物治疗。
每个孩子都值得被理解
多动症孩子不是故意“调皮捣蛋”,他们的大脑运作方式与众不同,同样需要理解和支持。早识别、早干预,可以帮助他们更好地发挥潜能,减少继发的情感和行为问题。
孩子成长路上,让我们多一份觉察,少一份误解。多动症并不可怕,可怕的是对它的忽视和误解。正视问题,科学应对,才能帮助孩子走上更适合他们的成长道路。
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